• Pulsando las expectativas de los chicos
• Receptando sus “fantasías”
• Canalizando sus ideas
• Registrando sus preconceptos
• Elaborando sus dudas
• Proponiendo sus problemas y de alguna manera preparando el terreno para
  confrontarlo con el gran día de la excursión.

Esta etapa es muy importante al elaborarla en el aula; la función del docente es clave para evitar desvíos en las expectativas de los chicos.

Si sembramos semillas de tomates vamos conformando la idea de tomates; la germinación, la plantita, el trasplante, el crecimiento, las flores y luego aparecerán los frutos con los pequeños tomatitos.

Una etapa tiene que ir reafirmando la otra y todo en dirección a la cosecha de tomates. Si en cambio equivocamos la semilla con otra planta, toda esa expectativa concluye en una gran frustación.

Por eso Granja Educativa Loma Verde escucha a los docentes que organizan el paseo, una y otra vez. No nos molestan los mails ni las preguntas, somos sus auxiliares y prestamos todo el apoyo que necesitan.